Nach dem Vorfilm zum Kinderrecht, nicht zur Arbeit gezwungen und wirtschaftlich ausgebeutet zu werden, lernen wir die elfjährige Quamer wohnt mit ihrer Mutter und den jüngeren Geschwistern in einer winzigen Wohnung in der indischen Millionenstadt Hyderabad. Viel Zeit zum Spielen bleibt ihr nicht, und auch in die Schule kann sie schon seit langer Zeit nicht mehr gehen. Stattdessen hilft sie ihrer Mutter bei der Herstellung von Armreifen mit Perlen.

Quamer weiß genau, dass der Händler, der ihnen die Aufträge erteilt, sie über den Tisch zieht und ihnen nicht genug Geld bezahlt. Wenn sie besser rechnen könnte, würde dies nicht passieren – und deshalb hat sie den großen Wunsch, irgendwann einmal wieder zur Schule zu gehen. Dabei gefällt ihr überhaupt nicht, dass ihr kleiner Bruder sie als Vorbild ansieht und auch nicht in die Schule gehen will.

Quamer ist nicht unglücklich, obgleich ihre Arbeit nicht leicht ist und sie schon viele Verbrennungen von den kleinen Perlen erlitten hat, die erhitzt und danach mit den bloßen Fingern auf die Armreife gedrückt werden.

Schätzungsweise gibt es auf unserer Welt 250 Millionen Kinder zwischen 5 und 14 Jahren, die - zum Teil auch durch schwere körperliche Arbeit – ihre Familien beim Geldverdienen unterstützen müssen oder überhaupt auf sich allein gestellt sind.

Im Anschluss an den Film sind wir darüber im Gespräch mit „Jugend eine Welt“ und lernen ihr Projekt 'Gehsteig-Schulen' kennen.

zum download des Begleitmaterials für den Unterricht (PDF, 120kb)

Link-Tipps:
Projekte von „Jugend eine Welt“: www.jugendeinewelt.at/Projekte.87.0.html