Global Education Filmwoche 2005 'Learning for a better world, for all of us, everywhere, now' Junge Normale @ Global Education Weeks 2005 Montag, 7. bis Freitag, 11. November 2005 im Forum Stadtpark
zum pdf-download des Global Education Filmwochen-Programms Graz (236kb)
Abendvorstellung 7.11.05, 19:30 Keiner weniger von Zhang Yimou China 1999 102 Minuten, OF mit deutschen Untertiteln
Basierend auf Erinnerungen an seine Jugend schuf der vielfach preisgekrönte Regie-Meister Zhang Yimou ('Die rote Laterne') dieses bewegende Jugendabenteuer um Armut, Würde und die Zwänge der Gesellschaft. Nicht einen Schüler weniger möchte der Lehrer der kleinen Dorfschule vorfinden, wenn er vom Sterbebett seiner Mutter zurückkehrt. Bis dahin übernimmt die 13-jährige Wei Minzhi den Unterricht. Doch da kommt Schüler Zhang nicht mehr zur Schule, weil er in der Stadt jobben muss. Wei macht sich auf die Suche nach ihm.
Abendvorstellung 8.11.05, 19:30 Yellow Card von Andrew Whaley und John Riber Zimbabwe 2001 90 Minuten, OF mit deutschen Untertiteln
In diesem Spielfilm wird eine Geschichte erzählt, die sich an jedem Ort auf der Welt so zutragen könnte. Ein Junge ist mit einem Mädchen zusammen. Er liebt das Fußballspielt und hegt große Träume. Sie wird schwanger. Er verliebt er sich in eine andere junge Frau aus reichem Haus. Wie er Verantwortung zu übernehmen lernt, ist recht unkonventionell. In Simbabwe produziert, führt uns der Film mitten ins Leben dort.
Im Anschluss an den Film sind wir im Gespräch mit den DeutschlehrerInnen Ana Diop, Marie-Cecile Diene und Mbaye Diop aus dem Senegal
Diskussionsveranstaltung 8.11.05, 19:30 Treibhäuser der Zukunft von Reinhard Kahl Kurzfilme, deutsch
Von der 'Osterhasenpädagogik' – wenn Lehrer 'Wissen verstecken, das die SchülerInnen suchen sollen' zu 'Lernen aus Vorfreude auf sich selbst' und 'Schulen als Lebensort'. Nicht zuletzt aufgrund von PISA schauen wir nach Skandinavien und warum es dort entspannte LeherInnen und motivierte SchülerInnen gibt. '[...] ein erschütterndes, großartiges Dokument, das zeigt, dass die Zukunft der neuen Schule schon begonnen hat. Wir müssen sie nicht herbeifordern, wir müssen nur auf die Beispiele hinweisen, in denen gezeigt wird, wie es gelingt. Wir müssen das Kartell des Negativredens durchbrechen. [...]' Peter Sloterdijk.
Lernende Gesellschaft
Wirksames Lernen - Elsbeth Stern, Andreas Schleicher, Jürgen Oelkers
Rückblick auf die Industriegesellschaft
Wirksamkeit der Schulen für die Gesellschaft
Lernen in der Wissengesellschaft - Andreas Schleicher, Elsbeth Stern, Jürgen Oelkers
Heterogenität
Der 'fragend entwickelnde Unterricht'
Jenaplan-Schule, Jena: Verschiedenheit als Gewinn
Montessori-Gesamtschule, Potsdam: Die Schule lernt von 'schwierigen SchülerInnen' (Menschen mit Behinderung)
Bodensee-Schule, Friedrichshafen: Jedes Kind ist einmalig
Jenaplan-Schule, Jena: Invidividualisierung stärkt die Leistung
Andere Länder
Eine Schwedin in Deutschland
Schweden: Individualisierung und Gemeinschaft
Finnland: Keine Verwahrlosung, keine Selektion
Skandinavien: Vorsprünge auf dem Weg zur Wissensgesellschaft
Dänemark: Eine offene Architektur des Lernens
England und Frankreich: Ganztagsschulen sind selbstverständlich
Die Kurzfilme geben Impulse zum Gespräch mit Bildungsverantwortlichen.
Konzerndiktatur 10.11.05, 20:30 The Corporation. Das pathologische Streben der Konzerne nach Geld und Macht von Mark Achbar und Jennifer Abbot Kanada 2003 145 Minuten mit Pause, OF mit deutschen Untertiteln
In Zusammenarbeit mit Normale 05 zeigen wir zur Einstimmung einen Kurzfilm über Sozialforen und laden zur Gesprächsrunde ein.
Der Film gibt Aufschluss über den Charakter und den kometenhaften Aufstieg der wichtigsten Institution unserer Zeit, des Konzerns. Er legt die Funktionsweisen und Werte großer Unternehmen offen. Die Diagnose ist beunruhigend: unmoralisch, egozentrisch, gefühllos, betrügerisch - die Charakteristiken von Konzernen können mit denen eines Psychopathen verglichen werden. Ausschnitte aus Pop-Kultur, Fernsehnachrichten, Firmenpropaganda und haarsträubende Fallstudien dokumentieren, in welchem Maße Konzerne Einfluss auf unser Leben, unsere Gesundheit, die Medien, die Demokratie und selbst unsere Gene nehmen. Der Film zieht die logische Schlussfolgerung aus der Tatsache, dass ein Konzern juristische Person ist, indem er ihn auf die PsychiaterInnen-Couch legt und fragt: 'Was für eine Person ist das eigentlich!'
Das Regie-Team sprach mit Führungskräften einiger der größten Unternehmen weltweit wie Shell, Pfizer, IBM und Goodyear sowie mit kritischen DenkerInnen wie Noam Chomsky, Peter Drucker, Milton Friedman, Naomi Klein und Michael Moore und zeigt, wie sich Menschen zur Wehr setzen.
Attac und normale.at sorgen für die inhaltliche Vertiefung der zahlreichen, im Film angesprochenen, Themenkomplexe.
Konzernbeobachtung: www.corpwatch.org Das neue Schwarzbuch Markenfirmen von Klaus Werner und Hans Weiss: www.markenfirmen.com Schwarzbuch Privatisierung von Christian Felber und Michel Reimon: www.reimon.net Schwarzbuch Öl von Klaus Werner und Thomas Seifert: www.weltnachrichten.org Die geheimen Spielregeln des Welthandels WTO - GATS - TRIPS – MAI und weitere Literatur-Tipps: www.attac.at/material
Privatisierung der öffentlichen Bildung 11.11.05, 19:30 Granito de Arena von Jill Freidberg Mexiko/USA 2005 60 Minuten OF mit deutschen Untertiteln
In Zusammenarbeit mit Normale 05 Seit mehr als 20 Jahren demontieren globale Wirtschaftskräfte das öffentliche Bildungswesen in Mexiko. Seit 25 Jahren verteidigen hunderte Lehrer und Lehrerinnen die öffentlichen Schulen. Ihre Gewaltlosigkeit überraschte Mexiko und überdauert brutale Repression. Was sollen wir von einer Coca Cola- oder Ford-Schule halten? Dieser Dokumentarfilm ist essenziell, um die Krise zu verstehen, in der sich das öffentliche Bildungssystem in Lateinamerika befindet. Er wirft wichtige Fragen über Demokratie, Souveränität und das Recht auf Bildung auf. Im Film kommen u.a. die SchriftstellerInnen Eduardo Galeano und Maude Barlow zu Wort.
